giáo dục đại học

Dự thảo Luật Giáo dục đại học đã đưa ra sự đột phá về cơ chế, chính sách, gỡ bỏ những “nút thắt” cảm trở giáo dục đại học phát triển.

Đội ngũ cán bộ giảng viên là yếu tố then chốt, bên cạnh các trường ĐH Việt Nam cần đổi mới mạnh mẽ tư duy truyền thống trong quan hệ “thầy trò”.

Những phát ngôn ấn tượng đồng thời cũng thể hiện những lát cắt, vấn đề nổi cộm, căn bản của ngành Giáo dục Việt Nam trong năm 2017.

Luật giáo dục đại học (GDĐH) ban hành năm 2012 đã bộc lộ nhiều hạn chế, bất cập và đã trở thành những điểm nghẽn, nút thắt cản trở đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đại học. Vậy, những nút thắt này được các nhà soạn thảo luật tiếp thu, chỉnh sửa như thế nào?

Dự thảo mới nhất về quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn, bổ nhiệm, miễn nhiệm GS, PGS vừa được Văn phòng Chính phủ đưa ra lấy ý kiến. Theo đó, có nhiều điểm mới so với dự thảo trước đây.

Nhân kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Nguyễn Văn Thể đã gửi thư chúc mừng tới các thầy giáo, cô giáo ngành Giao thông vận tải.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh như vậy tại hội nghị tổng kết thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập theo Nghị quyết số 77/NQ-CP sáng ngày 20/10.

Sáng 11/8, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục đại học năm học 2016 - 2017. Nhiều con số về hiện trạng giáo dục đại học Việt Nam hiện nay được công bố.

Bỏ điểm sàn sẽ ảnh hưởng thế nào đến chất lượng giáo dục Đại học và Bộ GD&ĐT sẽ phải quản lý chuyện tuyển sinh thế nào khi bỏ điểm sàn?

Ngày 18/3, tại hội nghị tổng kết 1 năm thực hiện Nghị quyết 77/NQ-CP của Chính phủ về thí điểm tự chủ đại học (ĐH), Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh: Các trường ĐH tự chủ được giao nhiều quyền hơn nhưng đi kèm với đó là trách nhiệm phải giải trình minh bạch, công khai.